.jpg)
作为心理医生，我每天都会见到来自世界各地的客户。接受我咨询服务的许多人都会提到与第三文化儿童（简称TCK）有关的话题。今天就让在百汇医疗私立诊所执业的心理医生Dr. Vilia Lyell来为大家释疑。
根据该领域知名研究者David Pollock的定义: “TCK指的是性格形成期内大部分时间生活在异国文化环境中的个人，他们对父母祖国的文化以及所生活国家文化都有某种亲切感，但对任何一种文化都没有完完全全的认同。每种文化的元素均融入其生活体验，但归属感只能与其他有相似经历的人建立。”
这个定义的一大关键，在于强调性格形成期内在另一种文化中的生活经历。这个时期是指0到18岁之间孩子们形成认同感并建立关系和忠诚的时期。在这个时期，年轻人的世界观也在成形。百汇医疗私立诊所执业的心理医生Dr. Vilia Lyell如是说道。
定义中要考虑的另一个关键因素是“性格形成期内大部分时间”的概念。通常，此期间的大部分时间至少为两年。因为孩子在这一时期成长极快，所以此时期在国外生活两年对于塑造一个人的身份和世界观的影响与成年后生活两年的影响不可同日而语。影响国外生活体验重要性的其他因素是孩子参与（各）文化的深度、父母在这种情况下的态度以及东道国对外国人的态度。
TCK定义中的“完完全全的认同”是指儿童的归属感。TCK不断与不同文化环境中的人们进行互动——他们父母祖国的文化、东道国的文化、外籍人士聚居区的文化以及学校（国际学校或本地学校）的文化。因此，许多TCK感觉自己处处为家又无处为家。地理上漂泊不定的TCK（那些经常旅行并且与父母的祖国没有真正情感联系的人）经常觉得自己的家不是在某个地方，而是在人际关系中。这些孩子的家可以在任何地方，但往往是家人或父母所在的地方，即使TCK从未在那里生活过。今天就让在百汇医疗私立诊所执业的心理医生Dr. Vilia Lyell来为大家释疑。正因如此，父母花时间与孩子和其他亲属一起培养家庭关系尤为重要。这种关系的深度将在常年漂泊不定的TCK生活中构成安定感的主要来源。
与人生中的大多数其他情况一样，作为TCK既有利也有弊。其中好处包括：
• 适应性
• 灵活性
• 对变化充满信心
• 丰富的生活体验
• 能够成为21世纪的文化交流使者
• 建立跨越文化鸿沟的桥梁的能力
• 应对损失的能力
• 更成熟
• 四海之内皆亲朋
• 视野开阔，见多识广
另一方面，TCK也面临一些挑战：
• 漂泊无依的感觉
• 在任何地方都没有真正的归属感
• 在四处搬家和派驻过程中与亲朋好友保持联系
• 难以安定下来
• 难以做出长期承诺
• 难以做决策
• 同伴群体不断变化
TCK在生活中经常面临的一个挑战是，当他们自己或亲朋好友要搬家时，需要告别彼此。这种转变很重大，因为如何离开一个地方决定了他们如何融入下一个地方。要给孩子充分的时间和空间来哀悼失去的东西，无论是实实在在的（例如人、家庭、城市等），还是概念上的（对某个群体的归属感、团体中的某种地位等）。
作为父母，我们可能会面临各种各样的疑虑——今天就让在百汇医疗执业的心理医生Dr. Vilia Lyell来为大家释疑：我们自己和孩子要如何为以后搬家做好准备？这对我的孩子有什么长期影响？我们可以采取哪些策略来帮助家人，使其不仅能应对这种情况，还能够真正从这种体验中获益？有哪些教育方面的考虑和影响？如何减轻逆向文化冲击带来的挑战？
这些都是我每天为客户解答的问题。如果您有上述任何问题或其他疑虑，请致电我们的24小时预约服务中心400 819 6622预约或访问我们的网站https://www.parkwaychina.com/，获取更多信息。
